안전한 학생, 스마트한 학교를
디자인하다

학교안전 디자인 연구소 대표 박상근입니다.

학교안전은 종종 사고 이후의 대응이나 시설 점검의 문제로만 인식되곤 합니다. 그러나 현장에서 오랜 시간 학교시설과 안전관리를 경험하며, 저는 학교안전이 본질적으로 설계의 문제라는 확신을 갖게 되었습니다. 정책은 있으나 작동하지 않고, 시설은 관리되고 있으나 학생의 일상 안전과는 거리가 있으며, 책임은 분산되어 있으나 위험은 여전히 학생에게 남아 있는 현실을 수없이 마주해 왔습니다.

학교안전 디자인 연구소는 다산 정약용 선생의 어망득홍(漁網得鴻) 정신에서 출발합니다. 작은 실행을 통해 구조를 바꾸고, 그 변화가 결국 사람을 보호하도록 만드는 실천의 지혜입니다. 이 정신을 오늘의 학교안전에 적용하는 것이 본 연구소의 존재 이유입니다.

저희 연구소는 거창한 구호나 형식적인 계획보다 현장에서 실제로 작동하는 정책과 제도, 학생의 생활공간에서 위험을 줄이는 설계를 중시합니다. 그리고 모든 안전 정책과 시설 관리의 궁극적인 목적은 학생이 안심하고 배우고 생활할 수 있는 학교라는 점을 결코 잊지 않습니다.

학교안전 디자인 연구소는 정책·시설·운영을 분리하지 않고 통합적으로 바라보며, 학생 안전을 기준으로 판단하고 설계하는 독립적인 연구·자문 파트너가 되고자 합니다. 학교안전을 다시 설계해야 한다고 느끼시는 분, 제도와 현장 사이에서 해답을 찾고 계신 분과 기꺼이 함께 고민하겠습니다.

학생안전교육과 시설물 유지관리는 전문기관과 협업하여, 교육자는 교육에 행정가는 행정에 전념하는 새로운 생태계를 만들어갑니다

작은 질문과 실행이 학교의 큰 안전으로 이어질 수 있도록, 묵묵히 그러나 책임 있게 역할을 다하겠습니다.

감사합니다.